Региональный этап Всероссийского конкурса «Доброшкола»

Конкурс «Доброшкола» проводится с целью выявления лучших практик образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам по формированию развивающего, обучающего пространства посредством дизайна школы в условиях обновления инфраструктуры школ.

Основными задачами Конкурса являются:
— сбор и анализ практик организации развивающего пространства посредством дизайна школы в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам;
— трансляция опыта лучших практик организации формирования развивающего и обучающего пространства посредством дизайна школы.

К участию в Конкурсе приглашаются организации (руководители и педагоги), осуществляющие образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам (коррекционные школы) – участники реализации мероприятия федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование», направленного на поддержку образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Номинации конкурса

Конкурс проводится по следующим номинациям:

1) «Лучший развивающий класс (учебный кабинет)»;

2) «Лучшее развивающее пространство школы»;

3) «Лучшая учебная мастерская»;

4) «Лучшая школьная библиотека»;

5) «Лучший кабинет для проведения диагностической, коррекционно-развивающей и консультативной работы» — кабинет учителя-дефектолога, учителя-логопеда, педагога-психолога.